Atividade 1.5: Ensinando e apredendo com tecnologias e mídias digitais/Papel do professor

Atividade 1.5 Ensinando e aprendendo com tecnologias e mídias/ Papel do professor

Assim como não aprendemos automaticamente a escrever quando ganhamos uma caneta ou um lápis, também não aprendemos a usar todas as potencialidades do computador e da internet sem um treinamento adequado.

Quais são as habilidades chaves desta nova alfabetização? A aprendizagem de ferramentas de comunicação digital e a existência de redes para acessar, manipular, criar e avaliar informação, segundo a Comissão Européia para a promoção da alfabetização digital. Ou, como define o educador Celso Niskier: "aprender a colaborar, aprender a usar a informação, aprender a resolver problemas e aprender a aprender". 

Exemplos:

Os Jogos Digitais

Um conceito interessante é o edutainment, que seria a junção das palavras education (educação) e entertainment (entretenimento, diversão). O lado positivo dessa união é que os jogos predispõem um ambiente privilegiado para a aprendizagem, com isso não é criado um abismo entre a escola e os jovens, crianças.

O vídeo-game permite aos alunos a análise, reflexão e a formalização das estratégias para vencer. Os jogos de simulação apresentam a realidade em base a um novo modelo de regras precisas, a serem descobertas ou utilizadas, para produzir determinados efeitos. Essa representação, além de conter um modelo de mundo, contém um modelo de conhecimento baseado na descoberta.

Os jogos favorecem o desenvolvimento:

• da orientação espacial
• dos modelos de espaços diferentes
• da automatização da habilidade
• da reflexão
• da formalização da estratégia para vencer
• cooperação
• competição
• desafio
• curiosidade
• fantasia